Valdir from valdirgsilva
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
Atividadeprojeto de trabalho em sala de aula com a integraçâo de tecnologias ao curriculo
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 3: - Atividadeprojeto de trabalho em sala de aula com a integraçâo de tecnologias ao curriculo
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: professores
Data: 04 de outubro 2012
PLANO DE AULA
ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE
NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.
TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.
COLMÉIA, 04/10/2012.
TEMA: CONHECENDO UM POUCO MELHOR O TOCANTINS.
OBJETIVOS:
Resgatar o amor conscientizando a comunidade escolar sobre a importância do patriotismo em nosso estado.
Conhecer os pontos turísticos do Tocantins.
Conhecer melhor a historia do Tocantins.
CONTEÚDOS:
Atividade relacionada à data com fotos, vídeos e apresentações mostrando os principais pontos turísticos e historia da criação do estado.
Dramatização e criatividade;
Historia e Geografia.
RECURSOS:
Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,
Bandeira: estado do Tocantins, câmara digital,
TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache,
METODOLOGIA:
Abertura com o hino do Tocantins.
Continuação da aula com a coordenadora explicando sobre a história da criação do estado do Tocantins.
Exploração de vídeo referente a historia do Tocantins com Genésio Tocantins.
Destaque dos principais pontos turísticos do Tocantins em vídeos.
Apresentação dos alunos explicando o significado da flor de girassol para os tocantinenses: que significa que o sol nasce para todos.
AVALIAÇÃO:
Observar como os alunos exploram e realizam os momentos históricos, levando em conta a criatividade e suas limitações.
Atividade 3.1- – Explorando o Software HAGAQUÊ
O HAGAQUÊ, facilita a criação de história em quadrinhos para produzir textos o qual vem a enriquecer o trabalho dos professores dentro das tecnologias, facilitando melhoras para um bom trabalho e atrair nossas crianças o aprendizado dos alunos e professores.
Fórum 3.1 – Contextualizando a mudança: da teoria a prática.
Se tratando de novas tecnologias, as estratégias são limitadas,os maiores desafios que o professor encontra é que a escola cobra muito e, no entanto dispõe de pouco recurso tecnológico, precisamos de mais qualificações, os professores devem disponibilizar de acesso tecnológico para trabalhar com as crianças. Os alunos precisam interagir com esse mundo virtual, e nós professores, precisamos estar preparados para receber esses alunos.
Contextualizando a mudança: da teoria a prática.
Apesar de ser consciente de que é necessário ouvir as idéias, dúvidas e curiosidades, não tenho desenvolvido essa prática. À medida que sabemos a opinião do aluno, podemos utilizar de metodologias que ele mesmo sugira para trabalharmos. Dessa forma, acredito que facilitará a prática de ensino.
Navegando pela Wickipédia e pelo Wickidicionário
Wikipédia é uma enciclopédia o online escrita por varas pessoas voluntarias de diversas regiões do mundo. São projetos inovadores sem fins lucrativos. Que contem diversas informações que pode ser modificada por qualquer pessoa.
Wikdicionario: E um dicionário virtual para pesquisa que pode ser feito de forma nacional ou global gente de todo planeta tem contribuído para que esses dois ambientes seja bons registros de cultura popular.
Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 2: - Internet, Hipertexto, Hipermídia
Atividade: 2.6 – Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: Professores
Data: 07 de Setembro 2012
PLANO DE AULA
ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE
NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.
TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.
COLMÉIA, 07/09/2012.
OBJETIVOS:
Resgatar os valores cívicos na nossa sociedade, conscientizando sobre a importância do patriotismo em nossa nação.
Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós cidadãos.
Incentivar o amor e o respeito à pátria.
Conhecer melhor a nossa história.
CONTEÚDOS:
Datas comemorativas Independência do Brasil;
Dramatização e criatividade;
Historia e Geografia;
Cores e formas.
RECURSOS;
Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,
Bandeiras: Brasil, estado do Tocantins, município, APAE.
TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache, folha e pétalas de flores.
METODOLOGIA:
Cantar o hino nacional e fazer o hasteamento da bandeira, hino da independência em vídeo;
Assistir filmes que retrate a historia de Independência do brasil.
AVALIAÇÃO:
A avaliação deve ter um caráter diagnostico onde o professor tem a função de acompanhar a interação e o desenvolvimento do aluno de forma individual e coletiva com anotações e relatório.
Conceituando Hipertexto coletivamente
Nos textos normais que nos deparamos, nós encontrávamos letras e imagens. No hipertexto encontramos palavras, páginas, imagens, gráficos e outros. Com as mudanças a maneira de ensinar e aprender mudou, pois, agora em uma página apenas que lemos do hipertexto podemos ter uma visão de todo o assuntos através dos links que o hipertexto oferece.
Conceituando hipeetexto individualmente
Hipertexto é um conjunto de palavras, páginas, imagens, gráficos , documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertexto. O hipertexto pode ser usado para disponibilizar a informação em catálogo de produtos, apresentação de empresas, softwares educacionais, publicação na Internet e outras aplicações.
Navegando em busca do conceito de hipertexto
hipertexto são considerações feitas sobre o assunto elencadas em fragmentos formada por conexões que interligam em uma teia de informações seguindo uma seqüência de textos, e tem por objetivo oferecer ao leitor, oportunidade de navegar por diferentes considerações dentro do assunto.
O hipertexto é um texto com conexões. Não é uma idéia nova. Cada vez que se escreve e se acrescenta referencias, notas de rodapé, índice, implica que o leitor não precisa fazer leitura linear, podendo seguir o que mais gosta
Navegação em Hipertexto
Pode-observar, durante a navegação no portal do professor que há vários recursos disponíveis possibilitando buscar sugestões de aulas, conteúdos multimídia, materiais de estudo, ferramentas, e outros, facilitando a vida profissional do educador.
Papel da Escola diante das Tecnologias
Pode-observar, durante a navegação no portal do professor que há vários recursos disponíveis possibilitando buscar sugestões de aulas, conteúdos multimídia, materiais de estudo, ferramentas, e outros, facilitando a vida profissional do educador
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